家校共合作,携手育英才

06.21 / 2019 浏览量:150

阳光国际学校高中部

高一年段家长会暨课本剧展演成功举行


家长会

是架设家校的友谊桥梁,

是打造教师和家长的沟通平台,

是展示校风校貌的难得机会。

 

平时忙碌奔波的家长们在这一天走进教室,

听听孩子们的成长故事,

听听任课老师讲讲学习要求,

听听领导讲讲总体要求和具体部署。

 

家长们不但了解孩子们的学习和生活状况,

还可以知道应该如何和青春期的孩子交流沟通。

家长深感受益匪浅,信心倍增。



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青年志愿者在学校门厅迎接家长

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2019年5月18日上午,福州阳光国际学校高中部高一和高二年段家长会如期举行。志愿者们微笑迎接远道而来的家长朋友。“叔叔好!阿姨好!欢迎您光临!”一声声问候语,给这春意盎然的日子里平添丝丝暖意。

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年段大会:统筹规划

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高一年段

邓万清段长对期中考试成绩进行诊断分析,并对比福建近十年高考录取分数线、福建和全国一本录取人数和录取率,旨在说明高考形势日益严峻。在此高考大环境下,学校将加强德育和教学管理,具体措施如下:

1.继续加强校风、学风、教风建设,年段各班的班风学风呈现良好的态势。

2.严格校规班纪。严禁使用手机、杜绝打架斗殴、抽烟等违纪现象的发生。

3.继续实行周测、月考制。及时反馈,及时总结,查缺补漏。

4.朗朗早读、无声自习。督促学生养成良好的学习与行为习惯,提高效率。

5.晨跑制度。强身健体,劳逸结合。

在执行学校管理措施下,邓段长认为高一年段下阶段主要工作如下:

1.继续加强班风、学风、教风建设,努力形成比学赶帮超的良好氛围,整体提高成绩。

2.继续做好培优补差工作。各班成立学习互助小组,抓两头、促中间,教师注重做好学困生的辅导转化工作。

3.多与学生谈心沟通,教育学生学习要认真扎实、精益求精 。

4.配合学校做好选课走班工作。

针对家长比较关心的选课走班问题,邓段长从选课、选专业和选大学等多角度为家长提供参考建议。同时也给家长提出以下建议:

1.不要溺爱孩子。要让孩子懂得感恩,有责任心。

2.多关心孩子,多跟孩子沟通,给孩子温暖与鼓励。

3.考试成绩不是判断一个学生成功与否的唯一标准。

4.注重对孩子的养成教育。

5.与学校教育能一致,多支持学校与班主任工作,家校共建。

孩子是家庭、祖国和民族的希望,希望通过家校合作,帮孩子成就梦想,共铸辉煌。

高二年段

李耀军段长就理科班和文科班自2018年10月——12月,2019年1月、3月和5月的成绩进行诊断分析,其中理科突破600分的有5人,文科突破500分的有2人。按照目前情况,尖子生成绩与清北线(690分)仍存在不小的差距。针对这种情况,年段将采取各科培优、加大竞争性题型训练量和提前进入“一轮复习”等举措。针对未达本科线的同学,年段将开设扶弱课程,同时建议学生学习日语或走艺体备考道路。李段长发言明确,针对性强,迎来家长们的阵阵掌声。




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班级家长会:沟通成长

在集中大会之后,各班根据自己的班情召开了班级家长会,各班班主任和部分任课教师介绍了学生在校学习和生活情况,并对如何正确引导孩子培养良好习惯及选科进行了探讨与指导。有的班级开展了优秀生代表经验分享,有的班还把学生在校的学习和生活情况制成精彩影片,分享给家长们,让他们更好地了解学生在学校的动态。

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家校合作  共育未来

各班班主任、科任老师和各级领导积极回答家长提问,并主动与家长畅聊学生们的生活与学习状况,解读青春期学生心理特点,同时建议家长在家庭教育过程中多关注孩子的心理健康,多些鼓励,少些责备,引导孩子健康生活,快乐学习。


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为让家长全方位了解孩子在艺术方面的天赋,学校还在阳光学院音乐厅举办了“读千古文章 做少年君子”课本剧表演比赛,此项活动作为2019年阅读节活动之一,深受师生好评。


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高二1班 《赵氏孤儿》

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高一1班 黄圣哲 朗诵

《满江红》

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高一3班 《孔雀东南飞》

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高二3班《民国调音师》

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高二4班 黄圣熙、费心怡 朗诵 

《热爱生命》

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高一2班 《一九一九》

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高一5班《活着》


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高一1班 魏崇鹏 朗诵

《将进酒》

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高一4班 《雷雨》

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高二2班 周鑫惠 朗诵

《沁园春 雪》

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高一1班 《哈姆莱特》

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高二2班 杨文君 朗诵

《青春的赞歌》

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此次课本剧展演活动获得了老师和家长们的一致好评,活动现场掌声迭起。9个班级通过激烈角逐,最终大奖花落各班。获奖名单如下:

一等奖

高一1班《哈姆莱特》

二等奖

高一4班《雷雨》 

高一3班《孔雀东南飞》

三等奖

高二4班《风声》

高二1班《赵氏孤儿》

高一2班《一九一九》

优秀奖

高二2班《茶馆》

高一5班《活着》

高二3班《调音师》

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家校合作  共育英才

此次家长会主要是对前半学期以来学生的学习成长进行全面总结,以增进家校交流,促进学生更好地全面发展,使得教师与家长们的关系更加融洽,同时对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。



摄影|高中部摄影社

文案|孔   昭

编辑|德育菌